Skip to content

IFOP22

Tarkvaraarendajast õpetajaks

  • Esileht
  • Kursused

Autor: Meelis M

17. sept. 2022
Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)

Õpileping

Viide ülesandele Teema Üks hetk avastasin, et ma tean asju, mida ma sooviksin edasi anda. Õpetada kellelegi teisele kes sama valdkonna vastu huvi tunneb. Küll aga leidsin end mõtisklemas, aga

Read More
18. sept. 2022
Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)

Haridustehnoloogia ajalugu

Vastus ülesandele Esmane mõte on ju valida ikka lähim – lähiajalugu aastat 2011, kui Terry Anderson and Jon Dron  keskendusid oma teadustöös just distantsõppele ja selle teooriale. Teema aktuaalsus on

Read More
22. jaan. 2023
Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)

Õpihaldussüsteemid: järgmise põlvkonna õpikeskkonnad

Keda ei huvitaks tulevik, veel ägedam, kui see on otse kui parimast ulmekirjanduse klassikast. Valisin selleks korraks mõtisklemiseks just teema, mis vaatab tulevikku. Täna kütab kirgi ikka veel e-õpe, on

Read More
22. jaan. 2023
Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)

Personaalsed ja avatud õpikeskkonnad

Kui eelnevalt vaatlesin uue generatsiooni õpihaldussüsteeme ning tundus, et sealt võiks otse liikuda kohe pigem võrgustatud õppe suunas, siis peatuks seekord hoopiski personaalsetel ja avatud õpikeskondadel. Vaataks peale mis need

Read More
23. jaan. 2023
Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)

Võrgustatud õpe

Asjad, mis on muutnud maailma. E-õpe, distantsõpe, tehnoloogia ülikiire areng ja COVID-19 pandeemia. Ei saa me viimasest ei üle ega ümber. On ta ju põhjustanud palju probleeme, kuid teisalt on

Read More
1. märts 2023
Digitaalne Õppevara (IFI7207.DT)

Digiõppevara paigutame repositooriumi või hoopis krematooriumi?

Pealkiri tundub jõhker, jah nõnda see ongi. Kuna kõnetab mind just minu enda isiklikust kogemusest ja natuke ka karjääri valikust. Miks nõndamoodi. Selleni jõuame ka kohe. Esmalt tutvustan artikli valikut,

Read More
5. märts 2023
Hariduslikud programmeerimiskeeled (IFI7215.DT)

Scratch

Scratch – nagu nimigi ütleb, võttis korraks kukalt kratsima. Ee… OK. Tegelikult päris äge. Esmalt meenutas lapsele kingitud Lego Boost komplekti süntaksit, mis klotsidest ehitatava roboti asemel juhib siis ekraanile

Read More
5. märts 2023
Hariduslikud programmeerimiskeeled (IFI7215.DT)

Flowgorithm

Flowgorithm – ehk kuidas programmeerida nii nagu homset päeva ei oleks. Esmalt väga piinarikas on antud programmiga tutvumine, omamata eelteadmisi. Aga veidike tutvust tehes… tundub loogiline… Esmalt tuleb Flowgorithm paigaldada.

Read More
17. märts 2023
Hariduslikud programmeerimiskeeled (IFI7215.DT), Määratlemata

Python

Isikukood ja selles sisalduv info Täisnurkse kolmnurga joonistamine, kui kaatetid A ja B pikkused on teada Tähekese joonistamine (soovitud orade arvuga) Siinusgraafik Lille joonistamine Kunst ei hüüa tulles. Tuleb kevad,

Read More
20. märts 2023
Digitaalne Õppevara (IFI7207.DT)

Mõõdupuu, mõõdupuu arvuti sees, kellel on kõige kvaliteetsem digivara repositooriumis?

Kui eelmisel korral lahkasime teemat digitaalse õpivara repositooriumid, noh need kohad kuhu neid asju väga ei taheta hoida. Siis hakkas mind painama, et miks siiski ei toodeta materjale? Kas arvatakse,

Read More

Posts pagination

1 2 Järgmised

Värsked postitused

  • Kõik õpirajad viivad uute teadmiste juurde
  • Keskpõrandale kokku
  • Üks, üks, üks… testime…
  • Õppevideo: Mis on mobiilne internet?
  • H5P õppematerjal

Värsked kommentaarid

  1. Kokkuvõte õpiobjektide ja repositooriumide teemast – Digitaalne õppevara kirjutab Digiõppevara paigutame repositooriumi või hoopis krematooriumi? kohta
  2. Aili Parek kirjutab Haridustehnoloogia ajalugu kohta
  3. Diana P. kirjutab Haridustehnoloogia ajalugu kohta
  4. Kirsti M kirjutab Haridustehnoloogia ajalugu kohta

Arhiiv

  • juuni 2023
  • aprill 2023
  • märts 2023
  • jaanuar 2023
  • september 2022

Rubriigid

  • Digitaalne Õppevara (IFI7207.DT)
  • Hariduslikud programmeerimiskeeled (IFI7215.DT)
  • Määratlemata
  • Õpikeskkonnad ja võrgustatud õpe (IFI7227.DT)
IFOP22
Theme by Grace Themes